2020年广东省高职高考语文真题
2020年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试
语 文
本试卷共10页,24小题,满分150分。考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填 写在答题卡上。用2B 铅笔讲试卷类型 (A) 填涂在答题卡相应的位置上。将条形码横贴在答
题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试题与答题卡一并交回。
一、本大题8小题,每小题3分,共24分。
1.下列词语中,加点字的读音都相同的一组是( ) ( 3 分 )
A.规矩/沮丧 缜密/瞋日 横贯/横征暴敛
B.溺爱/昵称 挑剔/警惕 强健/强词夺理
C.逮捕/怠工 舟揖/编辑 寒舍/退避三舍
D.契约/崎岖 凋敝/弊病 载重/载歌载舞
2. 下列词语中,没有错别字的一组是( ) ( 3 分 )
A.聒噪 精 僻 百废俱兴 功亏一篑
B.酗酒 蝉联 重蹈覆辙 因陋就简
C.飙车 遴选 待价而估 含沙射影
D.陨落 拘 谨 剑拔弩张 白璧微暇
3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) ( 3 分 )
A.白开水是符合人体需要的“天然饮料”,它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中——
(因为过多的矿物质煮沸会沉淀),还含有多种微量元素。
B.有些小企业由于规模小、技术、管理水平落后,面临的竞争程度高、市场需求变化快,
因而承担的风险往往要大于可能获得的效益。
C.你是坐汽车来呢,还是坐高铁来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。
D.去年九川,全校卫生工作会议就明确地提出:“预防为主,治疗为辅”的工作总方针。
4.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( ) ( 3 分 )
① 《笑论》 ·书中说, 切可笑都起于灵活的事物变得 ,生动的举止变得机械。
② 对乩收费的现象,群众早已深恶痛绝,政府必须采取强有力的措施 这种现象。
③ 某个域外国家的这种做法 无助于解决问题, 会引发新的国际争端。
A.刻板 禁 止 不单/而且 B.刻板 制 止 不但/而且
C.呆板 制止 不但/反而 D.呆板 禁止 不单/反而
5.下列句子中,加点句词语使用不恰当的一项是( ) ( 3 分 )
A.演员们在这台话剧中的表演丝丝入扣,充分展现了角色丰富的内心世界。
B.评委们经过反复的评头论足,终于选出了“桃李杯校园歌曲大赛”的十佳歌手。
C.这次选举,他本来是最有希望的,但由于他近来的所作所为不学众望,结果落选。
D.这类文章往往要言不烦,疏密有致,能以机智的语言驱散迷雾,启人深思。
6.不列各句中,没有语病的一项是( ) ( 3 分 )
A.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂也积极改进技术,提高质
量,保证提供优质的化肥给农民。
B.去年薯假,我和儿位同学去了一趟江西革命老区,慰问了一一些烈士家属,并到烈士陵园
举行了献花。
C.湖北随州曾侯乙墓的发掘使人们不得不对公元前5世纪中国所达到的文明高度了进行
全新的评价和考量。
D.我国已有多个城市陆续发现不同程度的地面沉降,其中以上海、天津和台北等沿海城市
特别严重。
7. 下面各句中,都运用了“借代”修辞手法的一组句子是( ) ( 3 分 )
①朱门酒肉臭,路有冻死骨。
② 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
③落红不是无情物,化作春泥更护花。
④ “你教的‘子日诗云’么?”他惊奇地问。
⑤地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。
⑥更多的时候,乌云四台,层峦叠嶂都成了水墨山水。
⑦我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话。 A.①②③ B.①④⑥ C.③④⑤ D.⑤⑥(7
8.将下列句子组成语意连贯的语段,排序是恰当的一项是( ) ( 3 分 )
① 大多数传统的藏民住宅外观较朴素,石料和木门窗的天然色彩就是装饰。
② 居住在西藏、青海和四川西部的藏族百姓,习惯用当地的石料建造自己的住房。
③ 由于经济发展和生活条件的提高,如今藏民按传统形式建造的住宅,都进行了装饰。
④藏族乡村的住房多的两层或三层,完全用石料砌造外墙和内墙,木梁做楼板和屋顶,梁 上用密集的棱木和树枝铺垫,并在上面铺土层穷实。
⑤ 门窗上头绘制彩色的门头与窗头,四周用黑色或白色画出梯形的门套、窗套,在粗犷的 石料墙体上显得十分醒目。
A.②④①③⑤ B.②④①⑤③ C.④②①③⑤ D.④②①⑤③
二、本大题3小题,每小题3分,共9分。
阅读下面的现代文,完成9-11 题
也谈“眼见为实”
喻佑斌
我们常说“眼见为实”,我们通常相信亲眼看到的,而且也相信根据所见做出的判断。 但心理学家揭示了正常人都有种错觉,如两条平行线,放在有辐射线条的背景中就变得弯曲 了。而魔术师凭借特殊的技巧给我们表演各种“不可能”的戏法,如他让金属汤匙在手上显 得像面团一样柔软,轻松地就把它弄弯了。所有这些都是我们亲眼所见,但我们依照所见做
出的判断却都偏离了实际。
两条平行线在有辐射线条的背景中之所以会变得“弯曲”了,是因为辐射线条给了我们 一个类似透视的背景,它干扰了视觉对平行性质的判断:魔术师能够轻松地就把金属汤匙弄 弯给我们看,而我们把汤匙变弯的原因解释为它变软了。魔术师没有违背物理学原理,汤匙 没有,眼睛也没有,但我们添加的对“眼见”的有趣解释违背了物理学。平行线变弯与魔术 表演恰巧说明了人不仅受到眼晴本身的生理机能的限制,而且受到主观意识限制。人的意识 不是白纸,其中积淀着自己的经历、知识背景、情感等等“前见”。这些“前见”不仅会影 响人的观察,而且会左右人对所见进行的解释。如果这些“前见”是“正向的”,即有利于 认识客观的对象,那么“前见”就会在认识中发挥积极作用。反之,如果“前见”是偏见, 就会对人的观察和解释产生负面的作用,这时眼见和对眼见的解释就个定为实。以一朵玫瑰 为例,当我们对玫瑰花进行描述时,会把情感带进判断中。喜欢玫瑰的人会说“多么香的玫
瑰”,不喜欢玫瑰的人可能会讲“玫瑰花上有刺”。不论哪种情况, 人的情感都溢于言表。
不仅在日常生活中人无法摆脱“前见”的影响,即使在科学研究中也是如此。常识中“眼
见”的“不实”之处,在科学中有时是可以剔除的。不过,这也并不意味着科学中没有“眼 见而不实”的情况。光学史上,在对光电效应的观察中,微粒派“看到了”光是微粒;但在 对光的干涉、光的衍射等现象的观察中仍然坚持光是“微粒”,这就“不实”了。相应地, 波动派在光电效应、康普顿效应中依然坚持看到的光是“波”,这同样也是“不实”的。“科 学事实”其实不是绝对中立的,在科学上, 一般是理论“先行”(观察是在一定理论指导下 的)、问题“先行”(先有假设,再有实验),所以在科学的观察记录中总是抹不掉“先行” 的理论或问题的“阴影”。这也止是科学史上一些科学家虽然“观察”到一些新“科学发现”,
却并没有把它们当作新科学发现的根本原因。
既然视觉会有偏差,成见会给“眼见”染上颜色,原有理论会渗透进科学观察,情感会 影响判断,亲眼所见也会偏离事实就不难理解了。那么,“眼见之实”却又何在?消除造成 错觉的背景,就能还原错觉中的“真实”;亲眼所见的魔术表演并非不实,但我们做出的奇 妙解释是不实的;我们看到的刺和花都是真实的,但喜爱和恐惧都是附加的;科学家观察到 的现象都是真实的,但做出的解释却并不一定总是真实的。因此,惟有解放思想、消除成见
才能做到实事求是、眼见为实。
9.下列对文章的理解,不符合文意的一项是( ) ( 3 分 )
A.观察事物时,特定背景的存在,会影响人们的视觉感知。
B. “前见”的存在,使人们在日常生活中不可能做到实事求是。
C.在科学上,理论“先行”有时候干扰了科学家的新发现。
D.即使眼见的是真实的,但对眼见的解释有时不一定是真实的。
10.根据文意,下列事例能体现“眼见为实”的一项是( ) ( 3 分 )
A.我们看到两条平行线在有辐射线条的背景中变弯了。
B.魔术师在表演时,观众看到金属汤匙变软了,然后变弯了。
C.微粒派在康普顿效应的观察中,认为看到的光是“微粒”。
D.波动派在光电效应的观察中,认为看到的光是“波”。
11.下列关于文章论证的说法,不正确的一项是( ) ( 3 分 )
A.文章主要从生理机能的限制和主观意识的限制两方面解释了“眼见而不实”的原因。 B.第三段用科学观察中的“眼见而不实”的事例,从反面论证了“前见”对人的影响。
C.文章主要运用了举例论证、对比论证等论证方法,增强了文章的说服力。
D.文章按“提出问题——分析问题——解决问题”的思路进行论述,论证严密。
阅读下面的文言文,完成12- 15题。
楚子发母,楚将子发之母也。子发攻秦绝粮,使人请于王,因归问其母。母向使者日: “士卒得无恙乎?”对日: “士卒并分菽①粒而食之。”又问: “将军得无恙乎?”对曰: “将军朝夕刍豢黍梁②。”子发破秦而归,其母闭门而不内,使人数之曰:“子不闻越王勾 践之伐吴耶?客有献醇酒③一器者,王使人注江之上流,使士卒饮其下流,味不及加美而士 卒战自五也。异日,有献一囊糗精④者王又以赐军士,分而食之,甘不逾嗌⑤,而战自十也。 今子为将,士卒并分菽粒而食之,子独朝夕刍秦黍梁,何也?”《诗》不云乎,好乐无荒, 良士休休,言不失和也,夫使人入于死地,而自康乐于其上虽有以得胜,非其术也。子非吾
子也,无入吾门!”子发于是谢其母,然后内之。
(选自刘向《列女传》) 【注】①菽:豆类。②刍豢黍梁:家甾和精粮。③醇酒:美酒。④糗糟:干粮。⑤嗌:咽喉。
12.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( ) ( 3 分 )
A.因归问其母 问 候 B.子发破秦而归 击溃
C.非其术也 方 法 D.子发于是谢其母 感谢
13.对下列语句中相关文言现象的分析,不正确的一项是( ) ( 3 分 )
A. “使人请于王”,是被动句。
B. “将军朝夕刍豢黍粱”,“刍豢黍梁”是名词活用作动词。
C. “子非吾子也”,是判断句。
D. “然后内之”,省略了主语“其母”。
14.下列对原文的概括和分析,不正确的 · 项是( ) ( 3 分 )
A.文章运用了夹叙夹议的方法说明事理。
B.文章主要通过对话来塑造子发母亲的形象。
C.子发虽然带兵打了胜战,却没有和士兵同甘共苦。
D.子发得胜回家,母亲不仅不迎接他,反而派人责备他。
15.文中画横线的语句翻译成现代汉语。 ( 8 分 )
子不闻越王勾践之伐吴耶?客有献醇酒一器者,王使人注江之上流,使士卒饮其下流,味不及加美而士卒战自五也。山羊是很能爬山的羊,所以才叫“山羊”嘛。大家都知道这个事实,但山羊还嫌不够似的,整天一没事就当着人的面爬高下低,蹦来跳去,唯恐别人忘记了。
最可恶的是,越是大家正忙得团团转的时候,它们就跳得越欢。每天傍晚赶羊入栏时, 明明没它们的事(在我家,山羊不用入栏的),也非要挤在羊群里一起进去。进去后,再以 最轻松的姿势得意洋洋地飞跃出圈墙分明是跳给绵羊们看的,意思是: “看,我能这样!”
再当着大家的面,嗖地跳回栏里: “看,还能这样!”
于是,就那么来来去去跳个没完,如履平地。看得绵羊们面面相觑,纳闷不已。有些小 绵羊也学着它的样子拼命使劲耸着身子往上蹦,但怎么可能跳得出去呢?它们一定死活想不
明白: “同祥是羊,为什么它能做到,我就不行?”
由于山羊严重扰乱了羊群的秩序,愤怒的斯马胡力①就扔一块石头准确地砸中它的脖 子。它一溜烟闪老远,然后大呼小叫个没完,并率领一部分绵羊往山上跑去,更是为大家忙
里添乱。
山羊们不但表演欲强烈,而且好奇心旺盛。它们常常站在毡房门口朝里长时间张望。要 是你不理会它的话,它会一边凝视着你, 一边把一只蹄子伸进门槛。若再不阻止,它们更是
得寸进尺,笔直地走进来东嗅西嗅。
绵羊只需挨一次打,就晓得毡房及四周的围栏是不能靠近的。而山羊呢?对它们可不是 打几次的问题,而是根本就打不着。往往是,你的手还没抬起来,它们就蹦趾到对面山上了。 山羊灵敏得令人吃惊。假如你想收拾一只山羊,刚刚闪动这样的念头,它就能立刻接收讯息, 拉开防卫的架势和神情。如果反之,就算你和它在小道上迎面紧擦而过,它也不躲不避,悠
悠然然。
山羊真的和绵羊太不一样了!绵羊总是愿意遵从人的安排,每当转移到陌生的牧场,只 要入两次圈,第三天就完全接受了新的安排。而山羊呢,恐怕一百年也不行。它们一个比一
个有主见。干起坏事来,又极具煽动力,并且往往身先士卒,处处为绵羊作出表率。
又从高处展望移动的羊群,通过整个大致的走势就可分辨出山羊和绵羊来。绵羊是耐心 有序的,身子和脑袋都冲着一个方向前行,使整个队伍充满力量和秩序。而山羊东蹿蹿,西 跳跳,不看调地爬高下低,在队伍中切割出乱七的线条。害得绵羊莫名其妙,不晓得到底跟
着谁走才好。
山羊大约也知道自己比绵羊聪明(要不怎么要杂技的羊都是山羊而没有绵羊?),便很 有些瞧不起绵羊的样子。但绵羊们却无比信任它们,就算尾随到天涯海角也无怨无忧。大约
是绵羊也承认了自己不如山羊这一点吧?所以每次行进的路上,领头的都是山羊。
不过也幸亏有山羊,在转场的牧道上,在那些危险而陡峭的路面上,在一道又一道拦路 的激流中,在悬崖边、吊桥 ……正是有了胆大自信的山羊们的率领,绵羊们才敢低着头一 串
一 串沉默地通过。
还有我们高大威严的头山羊,它脖子下系着铃销,声音清脆神秘当羊群移动在广漠的群 山之中,这铃声是最具安抚力的召唤。而当一只雪白的山羊独自站在悬崖上时,那情景,像 神明的降临一样让人突然心意深沉,泪水涌动 …… 因此,山羊似乎又是暗藏启示的。它无论 出现在哪里,都像是站在山野最神秘的入口处一样。它神情闪烁,欲言又止。它一定早就得
知了什么,它一定远在我们认识它之前,就已认识我们了。只有它看出了我们的孤独。
(选自《羊道 — — 深山夏牧场》,有改动)
【注】①斯马胡力:牧人名。
18.下列对文章的理解,不符合文章的一 · 项是( ) ( 3 分 )
A.傍晚羊群入栏时,山羊的好动、调皮给牧人增加了很多麻烦。
B.山羊能敏捷地感知到人的意图,并作出反应,所以说山羊善解人意。
C.转移到陌生牧场后,绵羊总是比山羊更愿意接受牧人的安排。
D.在转场途中,胆大自信的山羊,领着信任它们的绵羊走过各种危险的道路。
19. 下列对文章的分析,不恰当的一项是( ) ( 3 分 )
A. 文章以作者小时候对山羊和绵羊的误解开篇,增添了趣味,引起读者的阅读的兴趣。
B.文章多处运用拟人手法,人格化的山羊和绵羊形象鲜明,给读者留下深刻的印象。
C. 文章多次把山羊和绵羊进行对比,生动而富有层次地描述出两者的不同特性。
D.作者通过对两种羊真实而生动的描述,完整、客观地还原了一段游牧生活的记忆。
20.为什么头山羊脖子下的铃销声是最有安抚力的召唤?请阅读最后一段,并结合全文回答。
( 5 分 )
七、本题3小题,共75分
21.你计划假期跟朋友外出游玩7天(下周一至周日)想拜托邻居赵奶奶照看家里的花草。
请你说一段话,向赵奶奶表明意图。要求内容完整,语言得体。(7分)
22.天使卫校学生会将在校礼堂放映电影《我和我的祖国》,时间为x年x月10日晚上8
点至11点,请你以校学生会的名义拟一则海报。要求:格式完备,内容完整。 ( 8 分 )
23.阅读下面的材料,根据要求作文。 (60分)
捏面人,做糖人,雕刻,剪纸 ……传统手艺人挣钱不多,在这充满诱惑的世界上,他们 依然在坚守,唯恐这门手艺失传,尽管生活清苦,但是他们却说,“手艺传到我这里不能断” “我也想过转行。但是舍不得这种文化和历史的味道。”“我这一辈子,就做这一件事,我
的心就跟它连在一起了”。
你对上述材料有怎样的感触与思考?请写一篇不少于700字的文章。
要求:自选角度,立意自定,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。
参考答案
1. C2. B3. C4. C5. B6. C7. A8. A 9. B 10.C 11.C 12.D 13.A 14.B 18.B 19.D
15.你没听过越王勾践讨伐吴国的事吗?有人献上—坛美酒,越王勾践派人倒在江的上游,让士兵到下游同饮江水,其实江中并没有多少酒的美味,作是士兵作战的勇气因此增加了5倍。
16.(1)都具有凌霜盛开,高洁不屈,傲常趋脱的品质。
(2)《霜》运用了反对的手法,芭蕉和荷花在经历一夜的风霜之后,衰败和凋零的景色衬托出菊花,独立傲立在秋霜中,开得更加繁盛的形象,突出菊花不畏严寒的高贵品质《题画菊》运用了托物言志的手法,以菊花象征于故国绝不像新朝l府首的凛然气节,诗中句句扣紧菊花的自然物性来写,秒在这些自然物性又处处切合,暗示诗人的情怀,“抱香”喻指诗人的高洁情怀。
17.(1)关关雎鸠,在河之洲(2)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声(3)花之影逸者也,花之君子者也(4)廉颇老矣,尚能饭否?
20.山羊的敏捷机智,勇敢活泼的特性给了绵羊无比的信任感。在羊群中,山羊就像一个领袖,走在队伍最前面,其他羊可以毫无保留白顺从它,山羊的合群性给了羊群强大的安全感,所以只能听到铃声,羊群就有了安抚和后盾。
21.赵奶奶,您好!有件事要麻烦您,我跟我的朋友约好下周一至周日外出旅游七日 这期间,您能帮忙照看我家的花草吗?谢谢您!
22. “影讯”海报
正值中国70华诞之际,为了让同学回顾新中国的发展历程,为了丰富同学们的校园文化生活,将安排《我和我的祖国》电影放映。时间:x年x月10日20:00-23:00 地址:学校大礼堂希望全体同学前来参观天使卫校学生会X年X月6日
23.略。
作文主题是关干传承、工匠、传统文化等,角度和立意自选;开放式的作文只要立意、题目、格式和书写方面都正确就可以,并且不少于700字。
本文标题: 2020年广东省高职高考语文真题
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